Φυτεύουμε, συνεργαζόμαστε, φροντίζουμε

Στο πλαίσιο της αδελφοποίησης των τάξεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και της ΣΤ΄ Τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δράση φύτευσης λουλουδιών, καλλιεργώντας τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία.

Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Τάξης αγόρασαν με ενθουσιασμό τα φυτά, ενώ οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης φρόντισαν να φέρουν το απαραίτητο χώμα και να υποστηρίξουν τα μικρότερα παιδιά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας.

Με ομαδικό πνεύμα και χαρά, τα παιδιά φύτεψαν λουλούδια σε γλάστρες κατασκευασμένες από ανακυκλώσιμα υλικά, στέλνοντας ένα ουσιαστικό μήνυμα προστασίας του περιβάλλοντος και ανακύκλωσης.

Η δράση, η οποία εντάσσεται στο πρόγραμμα Ενεργού Πολίτη «Φύλακες της Θάλασσας: Μικροί Πολίτες σε Δράση» για την Α’ Τάξη και «Κλιματική αλλαγή: Τα παιδιά μπορούν» για τη Στ’, έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες να συνεργαστούν δημιουργικά, να αναπτύξουν σχέσεις φιλίας, αλληλοϋποστήριξης και σεβασμού και να βιώσουν τη σημασία της συνεργατικής μάθησης μέσα από κοινές εμπειρίες. Παράλληλα, ανέλαβαν με υπευθυνότητα τη φροντίδα των φυτών και το καθημερινό τους πότισμα, τηρώντας ημερολόγιο φροντίδας και παρατήρησης.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποτελεί δράση ενσωμάτωσης πρακτικών που παρατηρήθηκαν κατά τις κινητικότητες Erasmus+ του σχολείου μας αναφορικά με την οργάνωση της μάθησης και της σχολικής ζωής, όπου δίνεται έμφαση στη βιωματική και συνεργατική μάθηση, στην ανάληψη υπευθυνότητας από τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης μέσα από ενεργές δράσεις φροντίδας και προστασίας του σχολικού και φυσικού περιβάλλοντος.

Παράλληλα, συνδέεται άμεσα με τον Άξονα 3 – Σχέσεις μεταξύ μαθητών και μαθητριών της Εσωτερικής Αξιολόγησης, καθώς ενίσχυσε τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών ηλικιακών ομάδων, την ενσυναίσθηση, την ενεργό συμμετοχή και το αίσθημα του «ανήκειν» στη σχολική κοινότητα.

Με αυτόν τον τρόπο, το σχέδιο δράσης του Άξονα ενσωματώνει ουσιαστικά βασικούς στόχους του Σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+ 2025-1-EL01-KA121-SCH-000331954, προωθώντας την ισότιμη συμμετοχή, τη συνεργασία, την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, αλλά και τη διαμόρφωση ενεργών και περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένων μαθητών και μαθητριών μέσα σε ένα συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον.