Ψηφιακός προσανατολισμός και βιωματική μάθηση στη Φυσική Αγωγή

Μια ιδιαίτερα δημιουργική δράση υλοποιήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ Τάξης, στο πλαίσιο της ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων της μαθητικής κινητικότητας στο Σχέδιο Διαπίστευσης Erasmus+ 2025-1-EL01-KA121-SCH-000331954.. Η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Σωτηρία Χρυσικού αξιοποίησε...