Μικροί broadcasters και Library Detectives στο ΑΠΘ
Τα Τμήμα Ε1 του σχολείου μας επισκέφτηκε το Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ για να ηχογραφήσουν το podcast που δημιούργησαν στο μάθημα των Αγγλικών και να γνωρίσουν τη βιβλιοθήκη του Τμήματος, στο πλαίσιο του καινοτόμου προγράμματος «Συμπεριληπτική μάθηση μέσω της λογοτεχνίας με την υποστήριξη των ΤΠΕ» και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιεί τη τάξη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εργαστούν ως μικροί broadcasters φορώντας ακουστικά και χρησιμοποιώντας τα μικρόφωνα του θαλάμου ηχογραφήσεων που διαθέτει το Τμήμα, για να εκφωνήσουν το κείμενο που δημιούργησαν με συνεργατική γραφή ανά ομάδες.
Το podcast τους πραγματεύεται την έννοια της δικαιοσύνης με αφετηρία το βιβλίο The Magic Finger του Roald Dahl, συνδέοντάς την με καταστάσεις από την καθημερινή ζωή των παιδιών, αλλά και με ευρύτερα κοινωνικά ζητήματα, όπως ο σεβασμός στα δικαιώματα των άλλων και η υπεύθυνη στάση απέναντι στα ζώα και το περιβάλλον.
Παράλληλα, τα παιδιά εξερεύνησαν τον χώρο της βιβλιοθήκης και τα βιβλία που φιλοξενούνται στα ράφια της μέσα από το παιχνίδι «Library Detectives», όπου ανέλαβαν αποστολές εντοπισμού τίτλων βιβλίων, λέξεων-κλειδιών και θεματικών ενοτήτων, ενεργοποιώντας δεξιότητες παρατήρησης και συνεργασίας σε έναν αυθεντικό ακαδημαϊκό χώρο μάθησης.
Η επίσκεψη, η οποία οργανώθηκε με την πολύτιμη συνδρομή γονέα της τάξης, εντάσσεται στις παιδαγωγικές πρακτικές που αξιοποιούν τη λογοτεχνία ως αφετηρία για την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων, την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και την ενίσχυση της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών και των μαθητριών στη μαθησιακή διαδικασία.
Οι δραστηριότητες ενσωματώνουν τα μαθησιακά αποτελέσματα του Σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο μας, προωθώντας τη συμπεριληπτική μάθηση και την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων προς αυτόν τον σκοπό, την παιχνιδοποίηση και τη δημιουργία αυθεντικών μαθησιακών εμπειριών που ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και τη δημιουργικότητα.
Παράλληλα, αξιοποιούν και ενδυναμώνουν τη συνεργασία του σχολείου με τις οικογένειες και με εκπαιδευτικούς φορείς, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας μέσα από πρακτικές συμπεριληπτικότητας σε επίπεδο σχολείου και δράσεις εξωστρέφειας.
Τέλος, η συμμετοχή των ασκούμενων φοιτητριών του Τμήματος στον σχεδιασμό και την υλοποίηση της δράσης ενίσχυσε τη διάχυση καλών πρακτικών συνεργασίας μεταξύ σχολείου και πανεπιστημίου, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός γόνιμου πλαισίου ανταλλαγής εμπειριών και παιδαγωγικών προσεγγίσεων.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μυρτώ Νεράντζη
