Σεβασμός, συμπερίληψη και ισότητα στο σχολείο μας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Τάξης συμμετείχαν σε δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της ισότητας και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Στο πλαίσιο της δράσης, τα παιδιά του Β2 δημιούργησαν συλλογικά μια αφίσα με μηνύματα φιλίας και συμπερίληψης, αξιοποιώντας τη ζωγραφική ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας.

Μέσα από καθοδηγούμενη συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από την έννοια της αναπηρίας, τα δικαιώματα των ΑμεΑ και τη σημασία της αλληλοϋποστήριξης στη σχολική ζωή και πέρα από αυτήν.

Στο μάθημα των Εικαστικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα στολίδια αξιοποιώντας εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης: ζωγραφίζοντας με κλειστά μάτια («Κλειστομάτηδες»), με το μη κυρίαρχο χέρι («Αναποδοχέρηδες») και μέσω της αφής, ζωγραφίζοντας στην πλάτη συμμαθητή τους («Αισθητογράφοι»).

Μέσα από τη βιωματική αυτή διαδικασία, την οποία υποστήριξαν η Εικαστικός Έλενα Κούκολη και η Δασκάλα της τάξης Βιβή Καξίρα, τα παιδιά οδηγήθηκαν στην κατανόηση της διαφορετικότητας, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και συνειδητοποίησαν ότι η δημιουργικότητα δεν περιορίζεται από τις συνθήκες, αλλά βρίσκει εναλλακτικούς δρόμους έκφρασης.

Το συλλογικό έργο που προέκυψε, «Το Δέντρο των Αισθήσεων», κοσμεί την τάξη και λειτουργεί ως διαρκές σύμβολο αποδοχής, συνεργασίας και σεβασμού.

Οι δράσεις συνολικά συνέβαλαν στην ενίσχυση της κοινωνικο- συναισθηματικής μάθησης, αναδεικνύοντας οτι η διαφορετικότητα αποτελεί πηγή πλούτου.

Σε εναρμόνηση με τον κεντρικό στόχο του Σχεδίου Διαπίστευσης Erasmus+ 2023-1-EL01-KA120-SCH-000190187 για ισότιμη και συμπεριληπτική μάθηση, η δράση ενίσχυσε την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών και των μαθητριών, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς, ανοιχτού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Παναγιώτα Ξόμαλη